知識產(chǎn)權(quán)貫標(biāo)重點可以實現(xiàn)四個方面：
通過防范加強管理使企業(yè)規(guī)避風(fēng)險；
通過挖掘進(jìn)行專利布局來促進(jìn)創(chuàng)新，真正體現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)價值；
進(jìn)行知識產(chǎn)權(quán)運用，來拓展國內(nèi)外市場；
運用好專利、商標(biāo)、版權(quán)、商業(yè)秘密四位一體知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系。

 企業(yè)做知識產(chǎn)權(quán)貫標(biāo)的作用

激勵企業(yè)自動創(chuàng)新：強化企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造意識，充分調(diào)動員工創(chuàng)造知識產(chǎn)權(quán)的積極性，充分發(fā)挖掘其創(chuàng)造潛力，取得量多、質(zhì)高的創(chuàng)新成果。

全面風(fēng)險防范：強化企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)風(fēng)險防范意識，優(yōu)化管理機制，降低運營風(fēng)險。

提高收益增值：通過強化企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)運用能力，使企業(yè)在創(chuàng)造知識產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上，能夠?qū)碛械闹R產(chǎn)權(quán)不斷通過實施、許可、轉(zhuǎn)讓、融資、招投標(biāo)等運用手段轉(zhuǎn)化為企業(yè)的經(jīng)濟利潤，進(jìn)而增加企業(yè)的經(jīng)濟收益，使其經(jīng)濟實力獲得不斷加強。

政府資助及申報項目：實施貫標(biāo)有利于企業(yè)通過國家高新企業(yè)認(rèn)證、國家知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢企業(yè)認(rèn)證、專利試點等項目認(rèn)證及獲取政府相關(guān)項目資助。

貫標(biāo)流程

貫標(biāo)流程大致可分為八個階段：貫標(biāo)啟動、調(diào)查診斷、體系構(gòu)建、手冊編寫、發(fā)文宣貫、實施運行、內(nèi)部審核、管理評審。

1貫標(biāo)啟動：成立企業(yè)貫標(biāo)工作小組，制定企業(yè)貫標(biāo)工作計劃，召開企業(yè)貫標(biāo)啟動大會，對主要參與部門、人員進(jìn)行貫標(biāo)相關(guān)培訓(xùn)。

2調(diào)查診斷：調(diào)查企業(yè)基本信息、組織架構(gòu)、相關(guān)制度，診斷企業(yè)知match識產(chǎn)權(quán)管理現(xiàn)狀。

3體系構(gòu)建：制定企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)方針、目標(biāo)，策劃企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)職能架構(gòu)，構(gòu)建企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理體系。

4手冊編寫：編寫企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理手冊，編制企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理制度、控制程序、記錄表單。

5發(fā)文宣貫：頒布企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理手冊、制度、程序、表單，開展企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)宣貫培訓(xùn)，指導(dǎo)各個部門、人員正確理解和執(zhí)行。

6實施運行：運行企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理體系，填寫體系運行記錄，定期進(jìn)行體系運行監(jiān)測。

7內(nèi)部審核：企業(yè)對其自身的知識產(chǎn)權(quán)管理體系進(jìn)行審核，并對審核中的不合格項采取糾正和改進(jìn)措施。

8管理評審：企業(yè) 管理者就企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理體系的現(xiàn)狀、適宜性、充分性和有效性以及方針和目標(biāo)的貫徹落實情況進(jìn)行評審。

知識產(chǎn)權(quán)是無形資產(chǎn)，是全球一體化經(jīng)濟下的核心競爭力，企業(yè)未來的競爭就是知識產(chǎn)權(quán)的競爭。我們愿與各界朋友、企業(yè)家一起，為樹民族品牌，立百年基業(yè)，為振興民族產(chǎn)業(yè)，富強祖國而攜手共進(jìn)，開創(chuàng)美好明天！

如果您需要，可以聯(lián)系我們！山東恒標(biāo)具有多名實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的知識產(chǎn)權(quán)顧問，培養(yǎng)了具有很高業(yè)務(wù)水平和工作能力的項目經(jīng)理團隊，恒標(biāo)始終如一地堅持高質(zhì)量、高效率、高信譽的企業(yè)服務(wù)宗旨。

聯(lián)系人 孫老師