ADL智能醫(yī)學(xué)評(píng)定訓(xùn)練器家用

檢查孩子腕關(guān)節(jié)功能及制定訓(xùn)練方法？如果孩子伸直前臂，手向小指方向偏，也采用尺橈側(cè)牽拉法訓(xùn)練，孩子屈肘可以伸腕，伸肘不能，說(shuō)明肩關(guān)節(jié)還需訓(xùn)練。如果伸腕不行，也采用旋轉(zhuǎn)擺動(dòng)訓(xùn)練。整個(gè)腕關(guān)節(jié)活動(dòng)不靈活，可按照1到4的訓(xùn)練方法訓(xùn)練方法。

3、虛擬場(chǎng)景訓(xùn)練模式中內(nèi)置四種訓(xùn)練場(chǎng)景，患者能夠投入在不同的訓(xùn)練場(chǎng)景中，通過(guò)場(chǎng)景探索與漫游，增加生活化場(chǎng)景訓(xùn)練，減少治療枯燥性，促進(jìn)下肢行走功能的恢復(fù)；

4、包含靜態(tài)減重和動(dòng)態(tài)減重兩部分，支撐點(diǎn)前后左右范圍可調(diào)，減重浮動(dòng)裝置采用柔性減重，提供微小的動(dòng)態(tài)力補(bǔ)償，訓(xùn)練中實(shí)時(shí)顯示補(bǔ)償重量變化；

5、固定式減重支撐背心設(shè)計(jì)，保證脊髓損傷患者訓(xùn)練過(guò)程中的安全，背心設(shè)計(jì)擴(kuò)大接觸面積讓患者穿著更加，配有快速裝卸吊扣，髖關(guān)節(jié)軸對(duì)稱設(shè)計(jì)，為穩(wěn)定性差的患者提供更好的支撐和固定作用；

*6、采用具有燈帶的跑臺(tái)（具有證書(shū)），使步行訓(xùn)練臺(tái)與設(shè)備頂燈呼應(yīng)，微暖光感，給予患者更多關(guān)懷，使患者心情得到舒緩與愉悅；

7、發(fā)現(xiàn)異常步態(tài)機(jī)器自動(dòng)停止，保證患者安全，減震跑臺(tái)設(shè)計(jì)，確?；颊咝凶哌^(guò)程中的；

*8、步行訓(xùn)練臺(tái)高度16cm，降低患者畏懼感；尾端配有短坡道，減少科室占用，方便輪椅上下；