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如何訓練下肢功能
按照小兒發育規律,從感知到運動,從頭到腳,從近端到遠端,從粗大到精細的發育規律(說白了就是先要訓練感覺,感覺好了,運動就自然,這就像我們自己扣自己衣服的第,二個扣時就是憑感覺做到的;運動發育先抬頭較后發育到腳站立行走;大關節離軀干近的關節功能先發育,較后才發育到手腳精細運動),所以訓練也要遵循這個順序(就是先要讓肢體感覺正常,然后肩關節活動靈活,肘關節屈伸自如,前臂旋前旋后,腕關節要活動靈活,較后手的精細才能自如)。
我們現要了解肩關節的活動范圍:前屈上舉150-170°、后伸40°-45°、外展上舉180°、內收20°-40°、水平位外旋60°-80°(或貼壁45°)、水平位內旋70°-90°(或貼壁70°)、水平屈曲135°、水平伸展30°,
17、步態分析功能:實時反饋患者在行走中腿部用力情況,鼓勵患者主動參與,實時評估患者用力方向,通過分析反饋患者可及時糾正錯誤步態;
18、跟蹤評估功能:設備將患者大、小腿肌張力變化情況及髖、膝關節活動數據動態描繪成曲線圖形進行顯示,治療師通過觀察一個步態周期內任意時刻數據調整治療,防范訓練風險;
*19、引導患者正確發力系統,通過傳感器技術,實時判斷患者髖、膝部位在行走過程中的擺動相和支撐相的發力是否正確,通過實時反饋供患者及治療師觀看,可直觀判斷用力情況,引導患者主動正確發力;
20、減重裝置及步行訓練臺可單獨用于患者訓練使用,為患者提供多樣化的下肢訓練模式;
21、設備背部、臀部、大腿、小腿、足部支撐裝置均可根據患者身材進行長度、寬度、深度、圍度的調節;
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