AI機器人行走練習與評估系統(tǒng)材商家結合人性化

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下肢的評估及訓練方法。我曾經在接診到一個6歲可行走智能基本正常的小孩男孩，經過長時間康復訓練后，訓練中雙手拿東西，捏東西，扣扣子，系鞋帶都可以，可在生活自理能力中扣自己衣服扣，系自己鞋帶就非常困難，就連拉拉鏈都看起特別笨拙，更不用說自己給自己撓后背了。這是為什么？其實人是一個有機整體，訓練中一些物體都是固定的，眼睛能看到的，所以操作起來就方便，而到自己身體上，沒人幫你固定，看起來費勁或者說你看不見，所以就困難。后來經過給孩子查體評估發(fā)現孩子肩關節(jié)活動度不夠，聳肩不能，后伸不充分，觸覺功能差，后給處置如下：聳肩訓練，肩外展后伸訓練，肩環(huán)繞訓練，下肢觸覺刺激，手的感知能力訓練，2個月后復查孩子恢復的非常理想。

六、適用范圍

可用于腦卒中、、腦外傷、、顱腦損傷、脊髓損傷、老年、假體置換術后、多發(fā)性硬化、廢用性肌無力、下肢退行性關節(jié)病、下肢肌肉萎縮、病變等造成的下肢行走障礙的患者進行減重支持下的下肢功能訓練、行走訓練、平衡功能訓練、生物反饋治療、關節(jié)活動度訓練、力量訓練、偏/肢體綜合訓練等。

七、技術特點

*1、髖、膝、步行訓練臺采用五軸聯(lián)動技術，步行訓練臺始終與患者的髖膝關節(jié)運動速度適時匹配，無級變速，更加。確保步行訓練的安全性；

2、通過運動技術，采集下肢動作變化并與多種情景互動相結合，步態(tài)訓練的同時促進患者全身運動功能和平衡能力的提升；

3、虛擬場景訓練模式中內置四種訓練場景，患者能夠投入在不同的訓練場景中，通過場景探索與漫游，增加生活化場景訓練，減少治療枯燥性，促進下肢行走功能的恢復；