學(xué)校課題屬于橫向還是縱向24年合著掛名出版園林綠化工程專(zhuān)著

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《化學(xué)基礎(chǔ)**實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)》著作缺第2主編

《**道路工程**管理研究*》著作征集第1、3主編；第3副主編

《*園林景觀空間**綠化養(yǎng)護(hù)技術(shù)**》著作征集第1、3主編；第3副主編

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學(xué)校課題屬于橫向還是縱向？

學(xué)校課題是學(xué)校主辦主導(dǎo)的課題項(xiàng)目，學(xué)校課題有橫向課題也有縱向課題，要看一個(gè)學(xué)校課題是橫向還是縱向，要看學(xué)校是否與企業(yè)合作。有企業(yè)和學(xué)校協(xié)商共同研究的課題屬于橫向課題，由學(xué)校自己研究的課題屬于縱向課題。學(xué)校課題屬于橫向還是縱向24年合著掛名出版園林綠化工程專(zhuān)著

學(xué)校課題是學(xué)校主辦主導(dǎo)的課題項(xiàng)目，以教師為研究主體，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)全校各級(jí)別課題研究的管理課題立項(xiàng)、組織規(guī)劃實(shí)施、督導(dǎo)考核、組織協(xié)調(diào)學(xué)術(shù)交流、結(jié)題總結(jié)、推廣科研成果等事務(wù)。每個(gè)學(xué)校都有自己的校級(jí)課題。一般學(xué)校課題是由學(xué)校提供人力、物力、財(cái)力。

縱向是指國(guó)家、省、各個(gè)部布置的課題，由上而下，做課題的和發(fā)布課題的是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，所以叫縱向。縱向課題是指有各級(jí)政府z定的科研行政單位代表政府立項(xiàng)的課題。

橫向課題是政府和學(xué)校與企業(yè)合作的課題。做課題的和企業(yè)是平等協(xié)商的合同關(guān)系。橫向課題是指各級(jí)政府及政府職能部門(mén)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等委托研究的課題。橫向課題是學(xué)校擴(kuò)大對(duì)外聯(lián)系，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提高科研水平和知名度的重要途徑。

綜上，學(xué)校課題中，由學(xué)校出資的課題是縱向課題，學(xué)校主導(dǎo)，企業(yè)出資共同研究的課題是橫向課題。學(xué)校課題有可能是橫向課題，也可能是縱向課題，關(guān)鍵要看是否有企業(yè)參與進(jìn)來(lái)。如您需要參與學(xué)校課題評(píng)職稱(chēng)，建議參與縱向課題，認(rèn)可度高。

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