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4.穿襪、穿鞋的訓練
1)患腳穿襪子的順序:先找好襪子上下面,用健手指將襪口張開,手掌對腳掌將腳伸入襪口;再抽出手指整理襪底、襪面,將襪腰拉到踝關節處;最后從腳跟處向上拉平整理。
2)健腳穿襪子的順序:健腿立膝,腳平放在床上,用拇趾壓住襪口一端,向上拉襪子;將襪尖整理合適后,拉襪腰至踝關節處;整理。也可將健腳放在患腿上,與患腳穿法相同。
3)穿鞋和脫鞋:應選擇穿脫方便的鞋。對彎腰有困難的患者,可用簡易穿鞋器協助穿脫。家人到市場上買一普通鞋拔子,用一圓棍將鞋拔子固定在上面即可。
更衣訓練注意事項
1)患者學習自己穿脫衣服時,健側應具備基本活動功能,有一定的協調性、準確性和肌力。
2)穿脫褲子時,患者應具備有坐位和控制平衡的能力,掌握橋式運動方法,以便能將褲子拉到腰上。


臨床意義
通過刺激大腦和神經系統,提高平衡能力、穩定性、協調性及人體姿勢。
提高整體靈敏度,反應時間和運動控制能力。
3D虛擬游戲互動平臺,提高患者參與積極性與訓練樂趣。
動態訓練模式,降低關節重復性運動的受壓程度。
提供不穩定虛擬環境,誘發患者平衡能力極限。
增強肌肉、運動控制、關節穩定性。
全身肌群參與,增強卡路里的消耗。
電動起立床訓練預防肺部感染的臨床研究
目的:探討電動起立床訓練對肺部感染預防的效果。方法:選擇2014年12月-2016年12月進入神經內科的300例癱瘓康復患者為研究對象,采用隨機數表法將其分為觀察組與對照組,各150例。其中,對照組采用常規康復訓練及護理,觀察組在對照組基礎上采用電動起立床訓練,比較兩組患者的肺部感染發生情況。結果:觀察組患者肺部感染發生率為6.00%(9/150),對照組肺部感染發生率為38.67%(58/150),比較差異有統計學意義(P0.05)。觀察組患者的康復總有效率明顯高于對照組,比較差異有統計學意義(P0.05)。結論:對康復患者給予電動起立床訓練能夠有效預防肺部感染,提升康復效果,臨床效果顯著,值得廣泛推廣與應用。
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