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（三）打造智能制造人才隊伍一是構(gòu)建多層次人才隊伍。加強智能制造人才培訓(xùn)，培養(yǎng)一批能夠帶動行業(yè)、企業(yè)智能轉(zhuǎn)型的高層次領(lǐng)軍人才，一批能夠突破智能制造關(guān)鍵技術(shù)及進行技術(shù)開發(fā)、技術(shù)改進、業(yè)務(wù)指導(dǎo)的創(chuàng)新型技術(shù)人才，一批既擅長制造企業(yè)管理又熟悉信息技術(shù)的復(fù)合型人才，一批門類齊全、技藝精湛、愛崗敬業(yè)的高技能人才。二是健全人才培養(yǎng)機制。支持高校開展智能制造學(xué)科體系和人才培養(yǎng)體系建設(shè)，培養(yǎng)能夠勝任智能制造需要的實用人才。
除此外，LASERLINEULTRA還可加工倒角以及其他3D邊緣幾何形狀。客戶可使用Shape-Master刀具來加工各種材料的部件，這些材料包括被廣泛應(yīng)用于汽車、航天、能源及其他產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的鑄鐵、鑄鋼、貧化鈾、鋁合金及工業(yè)用復(fù)合材料等。據(jù)Chambers稱，Shape-Master還為空間探測組件以及美國防御系統(tǒng)使用的部件生產(chǎn)刀具產(chǎn)品。他還指出，公司的很多航天客戶都使用復(fù)合以及新奇的材料。Chambers相信這類材料會不斷滲入汽車行業(yè)，因為同航天領(lǐng)域一樣，汽車行業(yè)同樣對輕量化和節(jié)能需求非常高。
【事件】2月14日，工信部等3部門聯(lián)合印發(fā)《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》。至此，《制造2025》的“1+X”規(guī)劃體系全部發(fā)布。這標志著《制造2025》頂層設(shè)計基本完成，轉(zhuǎn)入實施階段，其中智能制造作為主攻方向和核心內(nèi)容，成為解決我國制造業(yè)由大變強的根本路徑。此前發(fā)布的《智能制造工程實施指南(2016年——2020年)》，要求“十三五”期間同步實施數(shù)字化制造普及、智能化制造示范，持續(xù)推動傳統(tǒng)制造業(yè)智能轉(zhuǎn)型，為構(gòu)建我國制造業(yè)競爭新優(yōu)勢、建設(shè)制造強國奠定扎實的基礎(chǔ)。地理位置：海拔不超過1000米，（如超過1000米，但不超過4000米時，每增加100米，額定溫度限值應(yīng)降低0.5℃）。
化解產(chǎn)能過剩難題2016年推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的首要任務(wù)是積極穩(wěn)妥化解過剩產(chǎn)能，其目的就是將寶貴的資源要素從那些產(chǎn)能嚴重過剩的、增長空間有限的產(chǎn)業(yè)和“僵尸企業(yè)”中釋放出來，通過理順供給端，提高有效供給，創(chuàng)造新的生產(chǎn)力。在智能鎖行業(yè)同樣有一部分企業(yè)存在產(chǎn)能過剩的現(xiàn)象，庫存積壓了多年的貨物。這些積壓的貨物可以通過共享經(jīng)濟的模式，建立智能鎖共享平臺，在這一平臺之上可以共享渠道和資源，將閑置或是積壓的貨物提供給需求方。
