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本公司承諾：
圖片是實(shí)物拍攝，顆粒接近圓形或者橢圓形，顏色是黃白色，微白，絕對(duì)無粉塵。手感極佳。歡迎索取樣品。
【介紹】本品是精選天然海沙，顆粒均勻圓潤(rùn)，手感細(xì)膩柔滑，不會(huì)傷到寶寶的手，沙子都是經(jīng)過多次篩選、水洗、消毒 烘干處理過的，保證安全、衛(wèi)生，無一點(diǎn)雜質(zhì) ，家長(zhǎng)可以放心的讓孩子們玩。
這款天然海沙是粉碎加工的石英砂沒法比的，還是原生態(tài)的沙好。
怎么知道是不是天然海沙
1.看顏色：微黃色的或者微白色是天然海沙。純白色的都是礦石粉碎的。
2.看形狀：天然海沙是無棱角的小顆粒；太圓，有棱角的都不是天然沙。
3.看粉塵：有粉塵的是礦石加工的，是絕對(duì)不能給孩子玩的。
工序
1.清洗：把沙子中的雜草與泥土沖洗干凈。
2.去雜：去粗，去除沙子中任何可能造成傷害的東西和雜物以及比較粗大的沙子，都要清理出來。
3.消毒：用消毒液徹底浸泡再?zèng)_洗干凈
4.烘干：將沖洗好的沙子均勻置入清洗干凈的烘干爐中烘干。
我們的沙子顆粒有2種規(guī)格 ，30-50目粗沙顆粒類似砂糖，40-70目細(xì)的類似吃的碘鹽，粗細(xì)價(jià)格是一樣的，親們可以根據(jù)自己的情況選擇。沒有說明要哪種規(guī)格的，我們隨機(jī)發(fā)貨。
【玩法】
1.兒童會(huì)用手抓沙撒下，或把手埋入沙中玩。
2.用小桶、小鏟、小碗、小瓶等容器裝沙、倒沙玩。
3.用小動(dòng)物、小樹、花草、小房子等沙箱玩具玩。
4.用模子、瓶蓋等做小點(diǎn)心玩。
5.成人與兒童一起玩，如將手埋入沙中拍實(shí)，將手撤出，做成小山洞（拍燕窩）玩。
6.家長(zhǎng)可準(zhǔn)備一小堆沙子，讓孩子伸手抓取，體會(huì)沙子從指縫流走的感受；讓幼兒在沙地里自由玩沙，可以引導(dǎo)幼兒光著腳丫在沙子上走一走，跳一跳，看沙面上留下了什么？用手抓一抓，捏一捏沙，試試干沙能捏成球嗎？借助各種玩具玩沙，用玩具或模子扣一扣沙，看看能做出什么形狀。讓幼兒在玩中感知沙的柔軟與松散等特征，體驗(yàn)玩沙的樂趣。讓幼兒用手指在沙面上寫寫畫畫。在沙地上印上自己的腳印和手印，想象單一的或組合的手印或腳印都像什么？
7.舀沙、堆沙、用沙子和工具模擬各種公眾或居家活動(dòng)。由于沙子具無限可塑性，能刺激孩子不斷去進(jìn)行更高難度的表現(xiàn)，激蕩想像力及創(chuàng)造力。
8.篩沙、流沙。給幼兒提供漏斗、篩子、紗網(wǎng)，讓幼兒篩沙子。
9.沙中尋寶。將小玩具藏在沙堆里，引導(dǎo)孩子去找出來。
10.以沙造景/物。沙塑造喜歡的圖案、造型。或嘗試在沙堆上筑城堡、山，在沙堆中挖窟窿，建造想像中的“高速公路”。
【注意事項(xiàng)】
1.沙土應(yīng)為干凈、曬過，玩時(shí)灑水保持一定的濕度。
2.玩沙時(shí)不要用手揉眼睛、耳朵等。
3.個(gè)別兒童玩沙時(shí)發(fā)現(xiàn)有過敏皮疹時(shí)，就不要再玩了。
【玩沙的益處】
1.沙是兒童喜愛的自然物，能使兒童得到極大樂趣。
2.玩沙可以按兒童自己的意愿隨意的玩耍，發(fā)展直覺行動(dòng)、思維和想象。
3.發(fā)展動(dòng)作。
4.認(rèn)識(shí)各種玩具名稱
沙子是一種天然的、取之不盡的游戲材料。嬰幼兒的早期發(fā)育主要是感知運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，沙子可以提供特殊的感覺。沙子有流動(dòng)性，踩上去會(huì)下陷，從高處又可滑下，特別是抓一把時(shí)，指縫中沙粒的流動(dòng)會(huì)給幼兒一種特殊的感受。用沙子做“裝入倒出”游戲，更會(huì)給孩子增添情趣。孩子通過鏟沙子，既鍛煉了手的精細(xì)動(dòng)作和肌肉的力量，又對(duì)小桶、容器、與沙子、內(nèi)容物之間的關(guān)系有了初步理解，尤其是把裝滿沙子的容器倒扣過來，出現(xiàn)一個(gè)個(gè)造型時(shí)，會(huì)進(jìn)一步提高幼兒對(duì)空間關(guān)系的認(rèn)識(shí)能力。小年齡組的孩子通過堆沙、鏟沙、撫摩沙等運(yùn)動(dòng)能鍛煉手的大小肌肉，提高身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。大年齡組的孩子可以通過自由無拘束的造型，開發(fā)孩子的創(chuàng)造能力與創(chuàng)新意識(shí)。沙中富含多種礦物質(zhì)，玩沙對(duì)提高兒童的抗病能力也大有裨益。同時(shí)，在玩沙過程中，孩子會(huì)在不知不覺中了解沙的特性，能提高探索科學(xué)的興趣。家長(zhǎng)與兒童一起玩沙可增加感情，陪孩子玩沙也是一項(xiàng)理想的親子活動(dòng)。