上海普陀瑞聲達(dá)智高助聽器中秋節(jié)寧耳促銷優(yōu)惠,瑞聲達(dá)智高兒童助聽器寧耳促銷優(yōu)惠,智高助聽器同時(shí)使用了瑞聲達(dá)的實(shí)景聲場技術(shù),在需要的時(shí)候,它可以幫助孩子在非常具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境中理解言語。雙耳智能方向性系統(tǒng)提供的言語理解能力,雙耳智能方向性系統(tǒng)的言語理解力,同時(shí)保留環(huán)境的感知,它能夠幫助大孩子適應(yīng)更嘈雜和更復(fù)雜的聆聽環(huán)境。寧耳中秋節(jié)智高兒童助聽器買一送一,優(yōu)惠活動(dòng)開始了,即日起購買兒童助聽器贈(zèng)送書包一個(gè),兒童畫筆一套。通過模擬自然人耳聆聽聲音的特點(diǎn),提供給更給小朋友加真實(shí)、自然、清晰、柔和的聆聽體驗(yàn),還小朋友原汁原味和舒適柔和的聲音。

活動(dòng)時(shí)間地址:9月1號(hào)至9月31號(hào)截止,地址普陀順義路18號(hào)2502室。
優(yōu)惠一:到店可享受免費(fèi)聽力測(cè)試
優(yōu)惠二:購買指定機(jī)型,可享受買一贈(zèng)一優(yōu)惠
優(yōu)惠三:現(xiàn)場定機(jī),可獲贈(zèng)進(jìn)口電池一版
優(yōu)惠四:購機(jī)型在寧耳聽力門店可享受免費(fèi)護(hù)理保養(yǎng)。
瑞聲達(dá)智高兒童助聽器價(jià)格
型號(hào):ups998-dlw 價(jià)格:41800中秋節(jié)優(yōu)惠
型號(hào):ups988-dlw 價(jià)格:39800中秋節(jié)優(yōu)惠
型號(hào):ups977-dlw 價(jià)格:35800中秋節(jié)優(yōu)惠
型號(hào):ups798-dlw 價(jià)格:29800中秋節(jié)優(yōu)惠
型號(hào):ups788-dlw 價(jià)格:28800中秋節(jié)優(yōu)惠
型號(hào):ups777-dlw 價(jià)格:27800中秋節(jié)優(yōu)惠
型號(hào):ups598-dlw 價(jià)格:17800中秋節(jié)優(yōu)惠
型號(hào):ups588-dlw 價(jià)格:16800中秋節(jié)優(yōu)惠
型號(hào):ups577-dlw 價(jià)格:14800中秋節(jié)優(yōu)惠
瑞聲達(dá)智高兒童助聽器產(chǎn)品特點(diǎn)?
產(chǎn)品性能:智高9系列,675電池,智高7/5系列13電池
納米涂層防護(hù)技術(shù)
帶兒童鎖功能電池倉
lea狀態(tài)指示燈
無線功能
2.4ghz無線技術(shù)
支持瑞聲達(dá)unite無線附件
mfi 功能
隨手調(diào)app/智能調(diào)app
音質(zhì)
warp壓縮系統(tǒng)-通道數(shù)17/17/9
電腦可調(diào)頻段數(shù)17/14/12
實(shí)景聲場環(huán)繞系統(tǒng)
雙耳環(huán)境優(yōu)化器
清晰度
自然方向性系統(tǒng)ll
實(shí)景聲場環(huán)繞系統(tǒng)處理器 可調(diào)分頻點(diǎn) 內(nèi)置固定,
智能多維自適應(yīng)方向性
自適應(yīng)方向性
智能轉(zhuǎn)換系統(tǒng)
頻譜重組級(jí)別
低頻提升級(jí)別
舒適度
凈噪系統(tǒng)ll-調(diào)整級(jí)別數(shù)4/3/2
風(fēng)噪衛(wèi)士-級(jí)別數(shù)3/2/1
靜音系統(tǒng)-級(jí)別數(shù)3/2/1
便捷操作
雙耳智能融合
雙耳智能方向性系統(tǒng)
同步智能方向性系統(tǒng)
同步智能轉(zhuǎn)換系統(tǒng)
同步程序轉(zhuǎn)換系統(tǒng)
同步程序切換和音量控制
同步滿意度管理系統(tǒng)
智能電話
自動(dòng)電話
兒童聽力訓(xùn)練很重要!戴助聽器是提高聆聽效果!
因此,聽覺訓(xùn)練要天天進(jìn)行,隨時(shí)進(jìn)行,不能松懈。訓(xùn)練內(nèi)容也不是孤立進(jìn)行的,而是相輔相成,同時(shí)進(jìn)行的,訓(xùn)練內(nèi)容包括聽力訓(xùn)練,發(fā)音訓(xùn)練,語言訓(xùn)練,三者絕不是獨(dú)立進(jìn)行的,而是一個(gè)連續(xù)的,交叉的過程,在訓(xùn)練中交互進(jìn)行,齊頭并進(jìn)。其次,聽覺訓(xùn)練還要和日常生活緊密結(jié)合起來,讓孩子知道周圍的聲音都是有意義的,如各種自然界的聲音,動(dòng)物叫聲,汽車發(fā)動(dòng)和鳴笛聲,炒菜聲,流水聲,電話鈴聲,特別是各種語言聲等,,從而主動(dòng)學(xué)會(huì)聆聽。在訓(xùn)練時(shí)根據(jù)小兒的特點(diǎn),可采取游戲及各種活動(dòng)的方式給小兒創(chuàng)造有意義的聆聽環(huán)境。由于每個(gè)聽障兒的基礎(chǔ)不同,聽損的程度,進(jìn)步的快慢,和個(gè)體差異等因素決定了每個(gè)孩子有不同的訓(xùn)練計(jì)劃和方式,那么會(huì)根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定適當(dāng)?shù)膫€(gè)體訓(xùn)練計(jì)劃。訓(xùn)練時(shí)還要掌握有效的訓(xùn)練方法,由于殘余聽力,聽力補(bǔ)償程度的不同,在聽力語言訓(xùn)練時(shí)應(yīng)根據(jù)聽損兒的特點(diǎn)采取靈活多樣的訓(xùn)練方法。特別是對(duì)有些助聽效果欠佳的聽損兒,除強(qiáng)調(diào)聽力訓(xùn)練外,還要充分利用視覺,觸覺等多種感官進(jìn)行教學(xué),幫助聽損兒理解語言,學(xué)會(huì)說話。