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家長(zhǎng)收到的平安短信

秦楚網(wǎng)訊（十堰晚報(bào)）文/記者 張瑞穎　圖/記者 呂世銀

進(jìn)出校門機(jī)器自動(dòng)感應(yīng)

“尊敬的家長(zhǎng)：您好！您的孩子胡××于2014/05/09 14∶08∶49在校考勤。”5月9日，在東風(fēng)44小學(xué)門口，胡同學(xué)的媽媽剛把女兒送進(jìn)校門沒(méi)多久，就收到這樣一條平安短信。記者觀察發(fā)現(xiàn)，只要一有學(xué)生經(jīng)過(guò)44廠小學(xué)校門，校門口門衛(wèi)室上方的灰色機(jī)器上的紅燈就會(huì)亮一下并“嘀”地響一聲，而響聲發(fā)出十幾秒后，家長(zhǎng)的手機(jī)上就收到平安短信。

一問(wèn)學(xué)生才知道，他們的校牌里有個(gè)小芯片，每次進(jìn)校門，門衛(wèi)室上方的機(jī)器就會(huì)自動(dòng)感應(yīng)，無(wú)需湊到跟前去刷卡。“早上、中午、晚上，不但是進(jìn)校門，出校門時(shí)我爸爸也會(huì)收到短信，有時(shí)候在學(xué)校做作業(yè)，他知道我沒(méi)出校門，就不會(huì)擔(dān)心了。”三年級(jí)的劉同學(xué)說(shuō)。

在書記室的電腦上，記者看到了一個(gè)軟件，上面記錄著每個(gè)孩子的進(jìn)出校門時(shí)間。東風(fēng)44小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，在該校的監(jiān)控系統(tǒng)中，只要學(xué)生經(jīng)過(guò)校門，系統(tǒng)就會(huì)通過(guò)芯片自動(dòng)識(shí)別身份，并顯示登記入校的時(shí)間。而學(xué)生家長(zhǎng)只要開(kāi)通校訊通服務(wù)，就可以在孩子刷卡的同時(shí)，收到孩子入校或離校的相關(guān)信息。

“這個(gè)實(shí)行了一年，是家長(zhǎng)自愿選擇的，開(kāi)始幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都定了，后來(lái)也有家長(zhǎng)覺(jué)得不必要就沒(méi)使用，費(fèi)用由電信、移動(dòng)、聯(lián)通直接從話費(fèi)里扣除，一個(gè)月10元，包括老師布置作業(yè)，一對(duì)一短信的費(fèi)用。”相關(guān)負(fù)責(zé)人稱，平均每天，家長(zhǎng)至少收到6條短信。

短信報(bào)平安家長(zhǎng)挺安心

短信報(bào)平安的高科技是否真的能給老師、學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)便利呢？記者當(dāng)日調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為確實(shí)帶來(lái)了方便，尤其是低年級(jí)家長(zhǎng)。“我家住得比較遠(yuǎn)，孩子讀二年級(jí)，覺(jué)得該是時(shí)候讓他自己上學(xué)、放學(xué)了，每次送他出門心都是懸著的。”學(xué)生家長(zhǎng)周女士告訴記者，這個(gè)軟件還挺方便，孩子太小不想給他配手機(jī)，通過(guò)老師知道孩子的動(dòng)向是個(gè)好辦法，有時(shí)候老師會(huì)發(fā)一些提醒或作業(yè)過(guò)來(lái)。

吳女士的丈夫在外工作，綁定的是丈夫的手機(jī)，孩子的爸爸雖然不能陪著孩子，但看到孩子平安入校的信息，很安心，就好像孩子在身邊一樣。也有家長(zhǎng)表示，孩子不會(huì)再以補(bǔ)課為幌子放學(xué)不回家，在外面亂逛，甚至去網(wǎng)吧、游戲廳。

也有部分家長(zhǎng)認(rèn)為該系統(tǒng)還需完善。劉先生告訴記者，有幾次孩子進(jìn)了校門也收不到短信，第一次收不到的時(shí)候還怪擔(dān)心，怕孩子出了啥事，可打電話一問(wèn)老師才知道孩子平平安安地坐在班上。

隨后，記者也在校門口觀察了一段時(shí)間，校門口送孩子的定制此業(yè)務(wù)的家長(zhǎng)基本都收到了短信。那為什么部分家長(zhǎng)反映收不到短信呢？

“很多學(xué)生同時(shí)進(jìn)學(xué)校，會(huì)有刷卡機(jī)反應(yīng)不過(guò)來(lái)的情況，畢竟不是直接刷卡，希望孩子們路過(guò)刷卡機(jī)時(shí)，能夠舉起自己的校牌。”學(xué)校負(fù)責(zé)人告訴記者，為了方便學(xué)生進(jìn)出，當(dāng)時(shí)學(xué)校沒(méi)有選擇直接刷卡的刷卡機(jī)，而是把刷卡機(jī)放在墻上感應(yīng)，有時(shí)候?qū)W生成群結(jié)對(duì)上學(xué)，難免出現(xiàn)感應(yīng)失靈的現(xiàn)象，針對(duì)這種問(wèn)題，學(xué)校會(huì)及時(shí)聯(lián)系通訊公司進(jìn)行系統(tǒng)改善，一起制訂出一個(gè)合適的方案。

十多所小學(xué)安裝門禁卡系統(tǒng)

記者在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)，全國(guó)采用這種門禁卡系統(tǒng)的學(xué)校還真不少，多數(shù)學(xué)校都是刷卡進(jìn)校門，這樣就不會(huì)漏掉一個(gè)學(xué)生。惠州市一小因校門口只有兩部刷卡機(jī)器影響孩子進(jìn)出校門的效率，打算改善系統(tǒng)；恩施市書院中學(xué)為了學(xué)生的方便，門口設(shè)有4臺(tái)刷卡機(jī)器。

記者從市教育局后勤辦了解到，門禁卡系統(tǒng)從去年開(kāi)始安裝，目前全市共有十多所學(xué)校安裝了門禁卡系統(tǒng)，基本上都是小學(xué)。

“學(xué)校的初衷是為了孩子的安全，有的孩子放學(xué)了不回家，家長(zhǎng)還以為在學(xué)校，有了這個(gè)卡，可以督促孩子早點(diǎn)回家，特別是低年級(jí)的學(xué)生，年紀(jì)還小，一個(gè)人上學(xué)、放學(xué)讓家長(zhǎng)不放心。”市教育局安全辦相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，這個(gè)平臺(tái)還可以一對(duì)一，一對(duì)多發(fā)短信，有助于家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通，低年級(jí)孩子有時(shí)候作業(yè)太多記不住，這個(gè)平臺(tái)可以幫孩子記作業(yè)，一對(duì)一短信還可以實(shí)現(xiàn)電子家訪，讓老師和某位家長(zhǎng)私聊，這個(gè)創(chuàng)意挺不錯(cuò)，只是技術(shù)還需要不斷完善。