DAIKIN柱塞泵V70A1RX-60RC日本大金V70A1RX-60RC

DAIKIN柱塞泵V70A1RX-60RC日本大金V70A1RX-60RC，大金柱塞泵是液壓系統的一個重要裝置。它依靠柱塞在缸體中往復運動，使密封工作容腔的容積發生變化來實現吸油、壓油。柱塞泵具有額定壓力高、結構緊湊、效率高和流量調節方便等優點，被廣泛應用于高壓、大流量和流量需要調節的場合，諸如液壓機、工程機械和船舶中。大金柱塞泵性能概述有如下：V型柱塞泵，以獨特設計斜盤變化角度功能。廣泛應用于各種場所。特殊設計，在全壓力區內，保持低噪音性能。由多種控制方式整合，能形成系統，具有省能源、小型化、低成本功能等優點。功率損失小、減低油溫上升、可選配較小型油箱。廣泛應用于工具機、機慶、鍛壓、塑料成形機等。低噪音，每個系列中所有壓力范圍都實現了低噪聲音運轉，高效率。大金柱塞泵特點高密度介質排出：因采用了支撐斜盤，實現了小型輕量化、高壓化，從而提高了單位重量的輸出功率。低工作噪音：在提高斜盤構造剛性的同時，采用最新測量分析技術設計的機架，使運轉噪音大大降低。高效率：采用球閥板和適宜的油壓平衡，擴展了運轉條件且產生高效率。長效運轉：由于采用了優良的耐磨型球閥板，強化了抗污染特性。
DAIKIN柱塞泵V70A1RX-60RC日本大金V70A1RX-60RC，復合壓力控制D:V15D12RAX-95,V15D12RBX-95,V15D12RPX-95,V15D12RNX-95,V23D12RAX-35,V23D12RBX-35,V23D12RPX-35,V23D12RNX-35,V38D12RAX-95,V38D12RBX-95,V38D12RPX-95,V38D12RNX-95,壓力補償控制A:V8A1RX-20,V15A1RX-95,V15A2RX-95,V15A3RX-95,V23A1RX-30,V23A2RX-30,V23A3RX-30,V23A4RX-30,V38A1RX-95,V38A2RX-95,V38A3RX-95,V38A4RX-95,V50A1RX-20,V50A2RX-20,V50A3RX-20,V70A1RX-60,V70A2RX-60,V70A3RX-60, 詳細型號如下，壓力補償控制A，V8A1RX-20、V8A1R-20、V8A1LX-20、V8A1L-20、V15A1RX-95、V15A2RX-95、V15A3RX-95、V15A1R-95、V15A2R-95、V15A3R-95、 V15A1LX-95、V15A2LX-95、V15A3LX-95、V15A1L-95、V15A2L-95、V15A3L-95、V15A3RX-95RC、V15A3R-95RC、V15A3LX-95RC、V15A3L-95RC, V23A1RX-30、V23A2RX-30、V23A3RX-30、V23A4RX-30、V23A1R-30、V23A2R-30、V23A3R-30、V23A4R-30、V23A1LX-30、V23A2LX-30、V23A3LX-30、V23A4LX-30、V23A1L-30、V23A2L-30、V23A3L-30、V23A4L-30、V23A3RX-30RC、V23A4RX-30RC、V23A3R-30RC、V23A4R-30RC、 V23A3LX-30RC、V23A4LX-30RC、23A3L-30RC、

V23A4L-30RC、V38A1RX-95、V38A2RX-95、V38A3RX-95、V38A4RX-95、V38A1R-95、V38A2R-95、V38A3R-95、V38A4R-95、V38A1LX-95、V38A2LX-95、V38A3LX-95、V38A4LX-95、V38A1L-95、V38A2L-95、V38A3L-95、V38A4L-95、V38A3RX-95RC、V38A4RX-95RC、電工電子課程是電類專業的重要基礎課程，本文就如何培養學生電工電子實驗興趣作了以下論述。

關鍵詞：電工電子 實驗 實驗興趣
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實驗教學是理論知識的延續，它擔負著鞏固理論知識培養學生動手能力和創新能力的重責，在教學過程中具有舉足輕重的作用，如何在實驗過程中培養和提高學生學習興趣，是一個值得探討的話題。沒有了興趣的支持，實驗在學生眼里就會變得枯燥乏味，不富創造力，做實驗只是為了完成任務。

那么如何在實驗過程中培養學生實驗興趣呢？我們要讓學生做到以下幾點：

了解實驗目的

電工電子實驗主要是要求學生在學會使用各種常用電子儀器的基礎上提高理論與實踐相聯系的水平，培養學生掌握一些簡單電路的調試和設計的能力，從而為后續專業課程打下堅實的基礎，實驗一般分為驗證性實驗、設計性實驗和綜合性實驗，驗證性實驗是指給定實驗目的要求、實驗條件和給出實驗電路或程序，由學生獨立完成的實驗。設計性實驗是指給定實驗目的要求和實驗條件，由學生自行設計實驗方案并加以實現的實驗。綜合性實驗是指實驗內容涉及本課程的綜合知識或與本課程相關課程知識的實驗。一般來說，首先讓學生通過驗證性實驗熟悉和掌握各種電子測量儀器的使用及基本電路的構建方法，在肯定中獲得成就感，從而培養起對實驗的興趣。設計性實驗是給出實驗要求，要求兩個學生一組設計并完成實驗，培養學生團隊意識、協作能力，學生在完成了設計性實驗后會有成就感，建立了間接興趣。綜合性實驗一般放在最后，作為對實驗的一個總結，使學生將所學的知識理論系統的聯系起來，設計出一個電路，使所學知識成為一個完整的系統。
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