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電腦計算機專業省級十三五統編規劃教材如何參編署名|結項掛名出版教材可以嗎 電腦計算機專業省級十三五統編規劃教材如何參編署名|結項掛名出版教材可以嗎
《計算機//信息安全//管理》--十三五規劃教材--國家新聞出版總署備案書號--招募主編和副主編
《計算機//數學應用//創新》--十三五規劃教材--國家新聞出版總署備案書號--招募主編和副主編
信息系統集成項目的風險管理流程及方法研究安一純,An Yichun
電子政務軟件成本度量現狀及改進實施雷唯,張候云,Lei Wei,Zhang Houyun
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《Java Web應用開發技術》課程教學改革與實踐 印東,張顯,Yin Dong,Zhang Xian
基于“云+端一體化”的智慧教室建設探索 張亮,Zhang Liang
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信息管理與信息系統專業發展探索石鑫,Shi Xin
《電腦與電信》雜志創刊于1995年,是由廣東省科技廳主管、廣東省對外科技交流中心主辦,全國發行的省級期刊,原名為《廣東電腦與電訊》,2003年改名為《電腦與電信》。從2006年起,本刊主要刊登計算機、互聯網、通訊、電子等相關領域的理論與實踐研究文章,以及相關理論研究綜述和介紹外國先進技術的論文。 歡迎廣大讀者踴躍投稿和訂閱! 《電腦與電信》為月刊,每期定價6元,全年共72元。您可從郵局郵購,也可以直接從編輯部訂閱。
教材是由三個基本要素,即信息、符號、媒介構成,用于向學生傳授知識、技能和思想的材料。 教材的定義有廣義和狹義之分。廣義的教材指課堂上和課堂外教師和學生使用的所有教學材料,比如,課本、練習冊、活動冊、故事書、補充練習、輔導資料、自學手冊、錄音帶、錄像帶、計算機光盤、復印材料、報刊雜志、廣播電視節目、幻燈片、照片、卡片、教學實物等等。教師自己編寫或設計的材料也可稱之為教學材料。另外,計算機網絡上使用的學習材料也是教學材料。總之,廣義的教材不一定是裝訂成冊或正式出版的書本。凡是有利于學習者增長知識或發展技能的材料都可稱之為教材 狹義的教材就是教科書。教科書是一個課程的核心教學材料。從目前來看,教科書除了學生用書以外,幾乎無一例外地配有教師用書,很多還配有練習冊、活動冊以及配套讀物、掛圖、卡片、音像帶等。
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