智慧觸控納米黑板中小學大學智能一體機教育錄播互聯精品教室

1.1項目背景
根據現場實地查看，XXX學院傳統的教學工作目前是借助投影儀加幕布或者普通推拉板搭配觸控一體機的模式，原有投影儀分辨率低（800*600）、亮度低，經過多年的使用，目前清晰度較差，影響學生正常觀看課件內容，另外有部分教室配置了推拉黑板 65寸的觸摸一體機，經過現場勘察發(fā)現，師生均反應屏幕小看不清，原有的投影儀和一體機均不具備聯網功能，不能進行集中管控。隨著計算機技術及網絡在教育行業(yè)的應用，出現了各式各樣的多媒體教學設備，而國內智慧教室/智慧校園的建設已經相對成熟，傳統教學設備已無法滿足平時的教學工作，無法滿足學校教育信息化建設的需求。

1.2設計原則
(1)大道至簡，一切為了更好地服務教學。
新技術、新設備是手段，而不是目的，智慧化的信息技術應用，是為了減輕教師的負擔，提升學生的學習興趣，使學生獲得自主學習的能力。
(2)系統規(guī)劃，系統工程與實際緊密結合。
智慧學校是個系統工程，涉及到教師、學生、教學工具的變革，需要有基礎設施的支持，需要有教育專家的理論指導，需要系統的進行培訓。
智慧學校的項目需求還應該與學校的“數字化校園建設”、“班班通”、“教師專業(yè)化發(fā)展”等工作結合起來系統規(guī)劃，避免重復建設，帶來更大的協同效應。
(3)分步實施，有序踏實推進教育信息化。
智慧學校的組成是多元的，可分步驟實施的。建議項目的實施，以部分院系智慧黑板為先導，然后從全院黑板的智慧化、管理智慧化、教學全程智慧化的步驟來實踐。

1.3需求分析及解決方案
本次計劃改造的教室數量為49間，其中包括2間大教室（長約13米，寬約6.5米）、47間標準教室（長約10米，寬約6.5米），現有教室目前使用的投影儀亮度普遍較低、清晰度差，且必須關閉房間窗簾才能勉強使用，教學效果不理想，急需整改；根據目前教學系統設備的最新技術方向，本次推薦使用智慧教室互動黑板代替原有教室的黑板及投影儀幕布。其中標準教室采用一臺86寸智慧黑板一體機，經過現場測試，標準教室最后一排可正常看清黑板內容；大教室長度在13米，經過現場測試，后排觀看黑板內容有些吃力，計劃在教室中間位置安裝2臺65寸液晶電視液晶電視做為輔助顯示屏，供后幾排學生同步觀看教學內容。

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實景案例

公司介紹

河南鑫科寶迪電子技術有限公司成立2008年，注冊資金3000萬元。總部位于河南省國家大學科技園，辦公面積500余平米，公司現有員工30余人