萬州重軌今日批發
起重機軌道鋼軌選用材料及規格
起重機工作軌道有起重機鋼軌、鐵路鋼軌和方鋼。重慶鋼軌的頂部是凸狀的，底部是具有必定寬度的平板，增加了與根底的接觸面；軌道的截面多為工字形，具有出色的抗彎強度。方鋼可以看作平頂鋼軌，由于對車輪磨損大，通常只用于起重量較小、工作速度較慢、工作不一再的起重機。鋼軌的通常用含碳、錳較高的鋼材(C=015%～018%、Mn=016%～115%)軋制而成。起重機軌道的典型材料為U71Mn鋼。方鋼主要用Q275的方鋼或扁鋼制成.
起重機鋼軌是用作起重機大車及小車用的特種截面重慶鋼軌，規范長度為9、915、10、1015、11、1115、12、1215等8種。多見規范為QU70、QU80、QU100、QU120，QU后邊數字標明軌道頭部寬度。鐵路鋼軌分重軌和輕軌2種、鋼軌規范用每米長度公稱重量標明。重量大于30kg/m的鋼軌，屬于重軌。規范軌長度有12150m和25100m2種規范。輕軌的量不大于30kg/m的鋼軌，通常長度5～12m。輕軌用鋼，多是一般碳素結構鋼的鎮靜鋼和半鎮靜鋼，為前進鋼軌的耐磨性和耐腐蝕功用，近年選用Mn、Si、P等合金元素的低合金結構鋼。
毫無疑問，這樣的青年已很不甘心在農村度過自己的一生了。即就是外面的世界充滿了風險，也愿意出去闖蕩一番——這動機也許根本不是為了金錢或榮譽，而純粹出于青春的激情……十月份，當報紙上發表了教育部關于今年大學招生的消息后，少平象所有的青年一樣激動無比。“白卷英雄”的時代已經過去了，今后采取統一考試，地市初選，學校錄娶省級批準的辦法。少平和他高中時的同班同學都去應考了，但一個也沒考上。他們初、高中的基礎太差，無法和老三屆學生們匹敵，全都名落孫山了。這結果很自然，沒有什么可難受的。
當年不正常的社會生活害了他們這一茬人。在以后幾年里，除過一些家在城市學習條件好的人以外，大學的門嚴厲地向他們關閉了；當老三屆們快進完大學的時候，正規條件下的應屆畢業生又把他們擠在了一邊。
孫少平原來就沒有報多少希望，因此他對高考落榜心情是平靜的。他很快又正常地開始進入他現在的生活中去了……十二月上旬，去年夏天當兵走了的金波，突然復員回來了！
這真叫人大吃一驚——金波當兵才一年半，怎么就復員了呢？而且這家伙事先也不給家里和好朋友來個信，就穿著一身沒有領章帽徽的草綠色軍裝，出現在了雙水村。少平聞訊立刻從學校趕到金波家。
兩個好朋友久別重逢，高興地握住手，四只眼睛忍不住淚花閃閃。
金波看來情緒很正常，忙著把給他和蘭香帶的禮物拿出來，又讓著叫抽紙煙；少平對好朋友說他還沒學會。金波于是自己一支接一支地抽，給他敘說青海的民情風俗。他外表看來沒什么大變化，仍然細皮嫩肉的；只不過兩頰有點發紅——這是青海粗狂的風沙給他留下的唯一印記。他一邊說青海的事，一邊也向少平詢問班里其他同學這一年多的情況。兩個人一直拉談到夜半更深，才象當年那樣擠在一塊睡了……金波回來后，一直沒有對他解釋為什么服役未滿就從部隊回來了。少平已是一個接近成熟的青年，也不向朋友打問這一點。
不久，誰知從什么地方傳到村里一股風言，說金俊海的兒子在青海和一個藏民女子談戀愛，叫部隊打發回來了。村民們大為驚嘆：這小子怎么愛上了一個外路貨？啊呀，聽說那些藏民女子連衣服也不穿，用手抓著吃飯，更不用說操一口誰也聽不懂的卷舌頭話了！金波這娃娃真是鬼迷了心竅！
少平聽到這個浪漫的傳聞后，倒沒有過分驚訝。他了解自己的朋友。是的，金波是個不凡俗的人，而且情感又非常豐富，這傳聞也許有很大程度的真實性。不過，既然朋友不愿提及這事，他也不好問他。也許金波為此事而受了精神上的創傷，內心很痛苦，不應該再去打擾他的心靈。
金波似乎對這一切都若無其事。他也變得成熟多了，看來已經脫盡了少年之氣，和村里人交談時，完全是一副大人的骨架。
只是每天臨近黃昏的時候，這位復員軍人卻常常一個人穿上那件軍大衣，神秘地爬上金家灣后面的神仙山，在山野里孤魂一般游蕩著；并且反復忘情地唱那支青海民歌——在那遙遠的地方，有位好姑娘；人們走過了她的帳房，都要回頭留戀地張望。
她那粉紅的笑臉，好象是紅太陽；
她那活潑動人的眼睛，好象晚上明媚的月亮。
我愿拋棄了財產，跟她去牧羊；
每天看著她粉紅的笑臉，和那美麗金邊的衣裳。
我愿做一只小羊，跟在她身旁；
我愿她拿著細細的皮鞭，不斷輕輕地打在我身上……從金波的歌聲中，少平已經全部體會到了朋友心中的傷感情緒。他知道，金波在唱這歌的時候，一定是滿臉淚水漣漣……在一次交談中，少平問他：“你打算怎辦呀？”金波對他說：“我準備到黃原找我父親，跟他去學開車。我無心在村里呆下去。將來開個汽車也好，一個人隨隨便便，也省得和眾人攪在一起心煩……”金波說了他的打算后，猶豫一下，又補充說：“本來我有些事不該瞞你。但我現在心情不好，不想提這些事。以后我一定會給你原原本本說出來……”少平完全理解朋友，對他點點頭。
三天以后，金波就坐順車去了黃原。臨走前他對少平說，他先去看看能不能上車，然后再趕回來在村里過春節——據說今年春節各個村都要鬧秧歌……金波走后，學校的工作正進入繁忙階段。因快要進行期終考試，教師得分別給學生們輔導功課。有些學習特別差的同學，還要單另給“吃小灶”。
少平的班上有金光亮的一個孩子。這孩子數學不錯，但語文很差，連篇簡單的作文也寫不好。少平對這娃娃的功課很著急。
這一天下午他改完作文后，發現金三錘的作文滿篇都是胡言亂語，便臨時決定晚上到金光亮家去給這孩子好好開導一下。
孫家的人要進金光亮家的門，這可是村里的一條大新聞。自從孫玉亭在文化革命初帶著造反隊，把金家三兄弟的家砸得象破廟一般以來，十來年里這家人就和孫家斷絕了交往；甚至面對面碰上也不打個招呼。現在，孫玉亭的侄兒竟然要到金光亮家給他的兒子去輔導作文，對于雙水村的公眾來說，就象基辛格第一次去中國那樣富有爆炸性。
當少平把自己的意思給姚淑芳說了以后，淑芳非常高興少平去她大哥家。姚老師是個有文化知識的人，覺得十年前兩家人結下的疙瘩還不解開，這太不正常了。因為一直礙著他哥和他弟兩家人，她多年來也沒勇氣破這個“家規”。現在，年輕的孫老師表現了如此豁達的精神，這使淑芳很受感動。
這天晚上，她事先沒有征求他哥的意見，就把少平帶到了光亮新搬遷的家里。
金光亮兩口子見孫玉亭的侄兒進了自家門，猛一下反應不過來這是怎么一回事，竟然呆住了。
