眾為PLC培訓(xùn)中心，在蘇州和濟(jì)南都有學(xué)校 專業(yè)西門子、三菱、歐姆龍培訓(xùn)

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1：眾為的上課方式與其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的不同：

我們上課的方式是：學(xué)員坐在教師的講臺(tái)一側(cè)，老師站在另一側(cè)，這樣面對(duì)面的方式，老師一邊講課一邊在白板上面寫板書，學(xué)員就坐在老師的對(duì)面只有三尺講臺(tái)的距離一邊聽一邊做筆記，這樣的講課方式經(jīng)過我們多年來的驗(yàn)證是學(xué)員的印象非常深，有種醍醐灌頂的感覺。但這樣做老師比較辛苦，而且時(shí)間相對(duì)要長一些，我們也可以像別的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一樣十幾個(gè)學(xué)員坐在課座上，老師在電腦上通過投影儀來講課，這種方式上課的速度快，老師沒那么辛苦，而且只要教師把課件做好了，每一期講一次，這樣的方式有點(diǎn)走馬觀花的感覺，效果也差強(qiáng)人意。

   之所以眾為一直以來堅(jiān)持這種相對(duì)比較“古老而落后”的方式上課，一點(diǎn)也體現(xiàn)不出自動(dòng)化的水平是因?yàn)楸姙榈膶W(xué)員一直反映這種方式上課真的很好，所以眾為的教員們一直辛苦并堅(jiān)持著！

2：眾為的上課時(shí)間是怎么樣的？

眾為一直承諾“隨到隨學(xué)”，那么這其中到底與一期一期的開班有什么區(qū)別呢？比如：脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)員星期五講了PID閉壞控制，到了星期六有業(yè)余學(xué)習(xí)的學(xué)員過來了，他的學(xué)習(xí)進(jìn)度也剛好到了該講PID的時(shí)間了，老師會(huì)再重新對(duì)他講一次PID閉環(huán)控制，那么如果你是星期五學(xué)的PID，星期六老師重新講PID，你肯定會(huì)再聽一遍，那這樣你就聽了兩遍，有些比較大的課題這樣聽兩遍效果是非常好的，第一次畢竟剛接觸，第二次就會(huì)有更深的理解了，這樣對(duì)學(xué)員而言多聽幾遍肯定要比聽一遍要好，對(duì)眾為而言即達(dá)到了我們承諾的“隨到隨學(xué)”又讓在學(xué)的學(xué)員做到了“學(xué)會(huì)為止”。

承諾不是免費(fèi)的宣言，它需要完善的機(jī)制來助其兌現(xiàn)，若一昧承諾而無完善的機(jī)制那么承諾只會(huì)有心而無力，最終承諾將會(huì)成為免費(fèi)的宣言！

3：眾為的老師能做到這些嗎？

眾為的老師能做到一遍又一遍的對(duì)學(xué)員不厭其煩的講課嗎？會(huì)一筆一畫的在白板上給每一個(gè)隨到隨學(xué)的學(xué)員板書嗎？

一時(shí)沖動(dòng)或許可以做到但要做到持之以恒又回到了以上所說的需要完善的機(jī)制來兌現(xiàn)承諾，這又回到了眾為創(chuàng)建初始的結(jié)構(gòu)，當(dāng)年工控界的幾個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年輕人聚在了一起準(zhǔn)備做一番事業(yè)，剛起步時(shí)也有艱難也有心酸，記得曾經(jīng)還有一個(gè)同行的機(jī)構(gòu)曾揚(yáng)言眾為堅(jiān)持不了多久，熟不知，一開始眾主便具備了“男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂”這樣的氣概。終于，濟(jì)南學(xué)校也開張了，而且眾為的四個(gè)股東每一個(gè)都親自授課，只有“老板”親自授課才能保證眾為的一切承諾是絕對(duì)可以實(shí)現(xiàn)的。

相信眾為，一切的承諾都出自于完善的機(jī)制！絕非窮兵黷武的撐起承諾的大山異或視承諾為免費(fèi)宣言者也！