澎誠中學(xué)隸屬杭州市采實教育集團，是集團發(fā)展多年的高品質(zhì)呈現(xiàn)，也是艮北新城教育共富的展示窗口。在“培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)、助力學(xué)生成長”的目標(biāo)下，嘉堯設(shè)計開始了策劃布局和創(chuàng)意設(shè)計。
澎誠中學(xué)的校園中有著豐富的公共空間。
1.如何對這些空間進行合理利用？
2.如何借助公共空間展示學(xué)校特色？
3.如何吸引師生利用課余時間在這里開展活動？
……
對嘉堯而言，這既是問題，也蘊藏著答案。
嘉堯團隊結(jié)合學(xué)科屬性，以“荷風(fēng)留韻，探索多‘采’”為主題，將公共空間打造成生化、數(shù)理、信息、語言四大科學(xué)技術(shù)長廊，將其營造成教室以外的“第二課堂”。這里多了些自由、互動和天馬行空，是培養(yǎng)興趣的樂園、是展示自我的舞臺、是交流互動的場所，更是師生開展微課程活動的絕佳場地。
科學(xué)技術(shù)長廊的設(shè)計緊密貼合國家和學(xué)校對于未來科技人才的育人愿景，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、動手實踐能力、知識拓展能力和前沿探究能力。讓學(xué)生在快速發(fā)展的科技時代，成為能夠解決復(fù)雜問題、推動科學(xué)技術(shù)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的澎誠少年。
結(jié)合學(xué)科屬性，嘉堯?qū)⒅黝}色彩和學(xué)科元素融入至每層學(xué)科長廊的設(shè)計中，營造學(xué)科氛圍，體現(xiàn)學(xué)科特色。
