首先，?“以人為本”?是學(xué)校廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本理念之一。這一理念強(qiáng)調(diào)廣場(chǎng)設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮廣大師生的需求，促進(jìn)校園的整體和諧發(fā)展。具體而言，這意味著廣場(chǎng)應(yīng)融合校園的整體性，滿足不同人群的使用需求，如學(xué)生、教師以及特殊人群的使用需求。無障礙原則是體現(xiàn)這一理念的重要內(nèi)容，確保廣場(chǎng)能夠滿足大多數(shù)日常群體的生活需要，同時(shí)也關(guān)注到特殊人群的使用需求?。
其次，?環(huán)境育人?是學(xué)校廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的另一個(gè)重要理念。通過廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)，可以傳遞學(xué)校的核心理念和文化，如通過設(shè)置精神堡壘、黨建文化區(qū)、理念文化區(qū)等，來展示學(xué)校的辦學(xué)理念、價(jià)值觀和教育目標(biāo)。這些設(shè)計(jì)不僅能夠美化校園環(huán)境，還能在潛移默化中影響學(xué)生的價(jià)值觀和行為，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?。
最后，?多功能與教育意義的融合?也是學(xué)校廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的重要方面。這包括設(shè)計(jì)具有教育意義的設(shè)施和活動(dòng)空間，如校園文化長(zhǎng)廊、休閑草坪、露天舞臺(tái)等，這些設(shè)施不僅為學(xué)生提供了休閑和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，同時(shí)也是展示學(xué)校文化和促進(jìn)學(xué)生交流的重要平臺(tái)。通過這些設(shè)計(jì)，學(xué)校廣場(chǎng)成為了學(xué)生學(xué)習(xí)、交流和娛樂的多功能空間?。
